Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Educación Socioemocional y Tutoría.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Mostrar imágenes o videos que representen diferentes estilos de vida, personalidades, gustos, etc.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de autoconocimiento y por qué es importante.


• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Organizar a los alumnos en pequeños grupos para compartir sus reflexiones y descubrimientos.


• Fomentar la participación y el respeto en el intercambio de ideas y experiencias.

Cierre:

• Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta las reflexiones más relevantes.


• Resaltar la importancia de conocerse a uno mismo y descubrir nuevas potencialidades.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar y reflexionar sobre el ciberacoso y el acoso tradicional.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una breve introducción sobre el ciberacoso y cómo se diferencia del acoso tradicional.


• Pedir a los alumnos que compartan sus investigaciones y reflexiones sobre el tema.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de debate en la que se discutan las diferencias y similitudes entre el ciberacoso y el acoso tradicional.


• Promover la reflexión sobre las consecuencias y el impacto emocional que pueden tener estas formas de acoso.


• Fomentar la empatía y el respeto hacia los