Introducción a los materiales y procesos técnicos.

Linda Padilla
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

trabajo en equipo y participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los materiales y procesos técnicos.
Objetivo: Comprender la importancia de los materiales y procesos técnicos en la comunidad y su impacto en el medio ambiente.


Inicio: Presentar a los alumnos el tema de la clase y motivar su interés a través de una pregunta inicial: "¿Qué materiales y procesos técnicos utilizamos en nuestra comunidad y cómo afectan al medio ambiente?"


Desarrollo:



  1. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los materiales y procesos técnicos que los alumnos identifican en su comunidad.

  2. Presentar una breve explicación sobre los diferentes tipos de materiales utilizados en la comunidad y su impacto en el entorno.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen distintos materiales y procesos técnicos en objetos de su entorno, y analicen su impacto ambiental.

  4. Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de los alumnos en la discusión y reflexión sobre el tema.


Cierre: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los materiales y procesos técnicos en la comunidad y cómo pueden afectar el medio ambiente. Asignar una tarea para la próxima sesión, en la que los alumnos investiguen sobre alternativas sustentables a los materiales y procesos técnicos identificados.


Sesión 2:
Tema: Alternativas sustentables a los materiales y procesos técnicos en la comunidad.
Objetivo: Identificar alternativas sustentables a los materiales y procesos técnicos que ponen en riesgo el entorno de la comunidad.


Inicio: Recordar a los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior y motivar su interés a través de una pregunta inicial: "¿Qué a