Introducción y análisis del problema

Jonathan Alvarado
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta en favor del cumplimiento de los principios de igualdad, respeto, inclusión, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, entre otros, y analiza, de forma crítica, los beneficios de llevarlos a cabo, en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Introducción y análisis del problema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán la falta de valores dentro del grupo y comprenderán la importancia de los principios éticos en la vida cotidiana.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y organización del grupo.

    • Presentación de la temática: "Cultura democrática y principios éticos".



  2. Desarrollo del problema (20 minutos):



    • Presentación del problema: "Falta de valores dentro del grupo".

    • Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas de convivencia y la falta de valores que han observado en el grupo.

    • Organización de los alumnos en grupos pequeños (4-5 integrantes) y asignación de roles.



  3. Análisis del problema (15 minutos):



    • Los grupos deberán analizar el problema desde diferentes perspectivas (personal, colectiva, sociedad) y reflexionar sobre qué principios éticos se están incumpliendo.

    • Cada grupo seleccionará uno de los principios éticos identificados y lo analizará en relación con el problema.

    • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.




Sesión 2: Argumentación a favor del cumplimiento de los principios éticos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos argumentarán a favor del cumplimiento de los principios éticos y analizarán los beneficios de llevarlos a cabo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Recapitulación (5 minutos):



    • Breve recordatorio de la sesión anterior y del problema planteado.



  2. Investigación y argumentación (25 minutos):



    • Los grupos investigarán sobre el principio ético seleccionado en la sesión anterior y elaborarán argumentos a favor de su cu