Explorando diferentes formas de comunicación escrita

Plan de clase

Enfoque transversal: promover el desarrollo del lenguaje y la comunicación oral y escrita.

Sesión 1: Explorando diferentes formas de comunicación escrita (15 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán reconocer diferentes formas de comunicación escrita y su función en la sociedad.

• Iniciar la sesión con una dinámica de presentación, donde cada alumno deberá decir su nombre y una palabra que les guste. Registrar los nombres y palabras en una lista en el pizarrón.


• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de comunicación escrita, como carteles, anuncios, libros, postales, etc.


• Preguntar a los alumnos si conocen las funciones de estos diferentes tipos de comunicación escrita y qué tipos de mensajes pueden transmitir.


• Promover una discusión en grupo sobre la importancia de la comunicación escrita en la sociedad y cómo nos ayuda a comunicarnos y expresarnos.

Sesión 2: Creando producciones gráficas (15 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán utilizar grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

• Recordar la lista de nombres y palabras de la sesión anterior.


• Entregar a cada alumno una hoja de papel y materiales de escritura (lápices de colores, marcadores, crayones, etc.).


• Pedir a los alumnos que elijan una palabra de la lista y escriban su nombre y esa palabra en la hoja de papel.


• Fomentar la creatividad y la experimentación con diferentes grafías y colores.


• Al finalizar, pedir a los alumnos que muestren sus producciones gráficas al grupo y expliquen por qué eligieron esa palabra y qué representa para ellos.

Sesión 3: Uso de producciones gráficas en un proyecto comunitario (15 minutos)

Objetivo