Introducción y organización de la información
Alejandra Becerril
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición.
-Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación.
-Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas.
-Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto.
Como audiencia
-Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
aprendizaje activo y participativo.
Sesión 1: Introducción y organización de la información (15 minutos)
Objetivo: Elaborar un guion para presentar de manera ordenada la información sobre el cuidado de la salud.
- Presentar el tema de la clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud y explicar la importancia de conocer y cuidar nuestra salud.
- Realizar una breve lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen aspectos relacionados con el cuidado de la salud.
- Explicar a los alumnos que van a investigar sobre uno de esos aspectos y realizar una exposición.
- Explicar cómo organizar la información en un guion y distribuir una plantilla de guion para que los alumnos la utilicen.
Sesión 2: Investigación y preparación de materiales de apoyo (25 minutos)
Objetivo: Preparar diversos materiales de apoyo para enriquecer la presentación.
- Recordar a los alumnos que deben investigar sobre el aspecto del cuidado de la salud que eligieron.
- Darles tiempo para buscar información en diferentes fuentes y seleccionar la más relevante.
- Explicar la importancia de utilizar diversos materiales de apoyo, como gráficas, orales y/o escritas.
- Proporcionar a los alumnos materiales como cartulinas, colores, imágenes y textos para que preparen sus materiales de apoyo.
Sesión 3: Presentación y evaluación formativa (30 minutos)
Objetivo: Presentar la exposición sobre el cuidado de la salud y realizar una evaluación formativa.
- Organizar un espacio en el aula para que los alumnos puedan presentar sus exposiciones.
- Pedir a los alumnos que se turnen para presentar su exposición utilizando el guion y los materiales de apoyo preparados.
- Los demás alumnos deben