Cambios en los lugares y entornos a lo largo del tiempo

Mariana Margarita Rodríguez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.


Sesión 1:
Tema: Cambios en los lugares y entornos a lo largo del tiempo
Duración: 45 minutos


Objetivo: Identificar cambios en los lugares y entornos a través de narraciones, fotografías y objetos.


Actividades:



  1. Inicio:



    • Presentar a los alumnos el tema del día y relacionarlo con su vida cotidiana. Preguntarles si alguna vez han notado algún cambio en su hogar, escuela u otros lugares que frecuentan.

    • Promover una lluvia de ideas para que los alumnos compartan los cambios que han notado.



  2. Desarrollo:



    • Proporcionar a cada alumno una fotografía antigua de un lugar conocido en la comunidad y una fotografía actual del mismo lugar.

    • Pedir a los alumnos que observen ambas fotografías y mencionen las diferencias que notan entre ellas.

    • Realizar una breve narración sobre los cambios que han ocurrido en ese lugar a lo largo del tiempo.



  3. Cierre:



    • Invitar a los alumnos a compartir con la clase sus observaciones sobre los cambios en los lugares y entornos.

    • Reflexionar sobre la importancia de preservar la historia y el patrimonio de las comunidades.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que investiguen sobre los cambios en un lugar específico de su comunidad.




Sesión 2:
Tema: Cambios en costumbres, formas de vida y objetos a lo largo del tiempo
Duración: 45 minutos


Objetivo: Identificar cambios en costumbres, formas de vida y objetos a través de cartas, objetos y ropa.


Actividades:



  1. Inicio:



    • Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus investigaciones sobre los cambios en un lugar específico de su comunidad.



  2. Desarrollo: