Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

educación inclusiva y promover la participación activa de todos los estudiantes.

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Desinterés del alumnado por los deportes y actividades físicas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Educación inclusiva y promoción de la participación activa de todos los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio:

1. Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices. Explicar la importancia de desarrollar estas habilidades para mejorar nuestra calidad de vida.


2. Actividad de motivación: Juego de habilidades motrices en forma de competencia por equipos. Fomentar el trabajo en equipo y la participación de todos los estudiantes.

Desarrollo:

1. Presentación de diferentes ejemplos de actividades deportivas y físicas que se pueden practicar. Resaltar los beneficios de cada una y su relación con las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


2. Asignación de actividades grupales: Cada grupo deberá diseñar una actividad física o deportiva que promueva el desarrollo de estas habilidades. Deberán considerar la diversidad de capacidades de sus compañeros para hacerlo inclusivo.


3. Realización de las actividades propuestas por los grupos. Fomentar la participación activa de todos los estudiantes y respetar las diferencias individuales.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre las actividades realizadas. ¿Qué capacidades, habilidades y destrezas motrices se ejercitaron? ¿Cómo se sintieron al participar?


2. A