Introducción al tema
gisela
Ubicación curricular
Contenido Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Comprender la importancia de la expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
- Inicio: El profesor realizará preguntas a los alumnos para identificar su nivel de conocimiento previo sobre fracciones y decimales.
- Desarrollo:
- Presentación del concepto de fracciones y decimales mediante ejemplos y situaciones cotidianas.
- Ejercicios prácticos de conversión de fracciones a decimales y viceversa.
- Cierre: Los alumnos deberán compartir sus reflexiones sobre el tema y plantear posibles problemas que puedan surgir al realizar conversiones.
Sesión 2: Estrategias para convertir fracciones a decimales
Objetivo: Aplicar distintas estrategias para convertir fracciones a decimales.
- Inicio: El profesor presentará ejemplos de distintas estrategias para convertir fracciones a decimales.
- Desarrollo:
- Ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen distintas estrategias para convertir fracciones a decimales.
- Trabajo en grupos para resolver problemas que requieran la conversión de fracciones a decimales.
- Cierre: Los alumnos compartirán sus resultados y reflexionarán sobre la eficacia de las estrategias utilizadas.
Sesión 3: Estrategias para convertir decimales a fracciones
Objetivo: Aplicar distintas estrategias para convertir decimales a fracciones.
- Inicio: El profesor presentará ejemplos de distintas estrategias para convertir decimales a fracciones.
- Desarrollo:
- Ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen distintas estrategias para convertir decimales a fracciones.
- Trabajo en grupos para resolver problemas que requieran la conversión de decimales a fracciones.
- Ci