Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la biodiversidad y los factores que están contribuyendo a su desaparición.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y el problema que se abordará.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y por qué es importante.

2. Actividad inicial (15 minutos):

• Mostrar imágenes de diferentes especies de flora y fauna local que se encuentran en peligro de extinción.


• Pedir a los alumnos que observen las imágenes y anoten qué especies reconocen y cuáles creen que están en peligro.

3. Investigación (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes factores que contribuyen a la pérdida de biodiversidad en Iztapalapa (urbanización, contaminación, basura, plásticos y cambio climático).


• Cada grupo investigará sobre el factor asignado y recopilará información sobre cómo afecta a la flora y fauna local.

4. Puesta en común (15 minutos):

• Cada grupo compartirá la información que encontró y se discutirá cómo estos factores contribuyen a la pérdida de biodiversidad.


• Se resaltarán los puntos en común y las acciones sustentables que se pueden realizar para mitigar estos impactos.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Analizar los cambios del clima global y sus riesgos para la vida.

Secuencia didáctica:

1. Repaso (10 minutos):

• Se hará un repaso de los factores que contribuyen a la pérdida de biodiversidad en Iztapalapa.

2. Actividad inicial (15 minutos):

• Se presentará a los alumnos información sobre el cambio climático y sus efectos.


• Se realizará una actividad de asociación en la que los alumnos