Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

género y promover la equidad.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente de confianza y respeto.


• Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento.


• Hacer una lluvia de ideas sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema central: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Explicar que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura de cada persona.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y analicen algunos sentimientos que han experimentado en situaciones cotidianas.


• Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elijan una situación relacionada con el consumo de cigarros electrónicos en la comunidad.


• Cada grupo deberá analizar cómo se sienten las personas involucradas en esa situación y cómo esos sentimientos pueden influir en sus decisiones.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus conclusiones y reflexiones sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y comprender los sentimientos propios y de los demás en la toma de decisiones.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los efectos del consumo de cigarros electrónicos en la salud.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y realizar una dinámica de repaso.


• Presentar la tarea asignada y permitir que los alumnos compartan sus investigaciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una exposición sobre los efectos del co