Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Nivel: Primaria 5º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.


• Actividad inicial: Los alumnos deberán resolver problemas sencillos de suma y resta con números decimales y fracciones, utilizando estrategias propias.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus estrategias y resultados obtenidos, buscando establecer una relación entre la suma y la resta.


• Registro en el cuaderno: Los alumnos registrarán en su cuaderno las conclusiones obtenidas.

Sesión 2: Algoritmo convencional (45 minutos)

• Actividad de exploración: Los alumnos trabajarán en parejas resolviendo problemas de suma y resta con números decimales utilizando el algoritmo convencional.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus resultados y estrategias utilizadas.


• Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán problemas adicionales utilizando el algoritmo convencional, tanto de suma como de resta.


• Registro en el cuaderno: Los alumnos registrarán los pasos seguidos para resolver los problemas utilizando el algoritmo convencional.

Sesión 3: Fracciones con diferentes denominadores (45 minutos)

• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán el concepto de fracciones con diferentes denominadores y cómo se suman y restan.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus hall