Introducción al tema

Nat Calderón
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa los números ordinales, en español y en su lengua materna para ordenar objetos, o para indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta diez elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Introducir a los estudiantes al tema del estudio de los números ordinales y su uso para ordenar objetos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de los números ordinales y cómo nos ayudan a organizar y ordenar objetos.

  2. Experimento (20 minutos): Realizar un experimento en el que los estudiantes deberán ordenar diferentes objetos de acuerdo a su tamaño, utilizando números ordinales en español y en su lengua materna. Por ejemplo, "coloca el libro más grande en primer lugar".

  3. Reflexión (10 minutos): En grupo, reflexionar sobre el experimento y compartir las ideas y conclusiones alcanzadas por cada estudiante. Promover la participación y escuchar las diferentes experiencias y conocimientos previos.


Sesión 2: Aplicación de los números ordinales


Objetivo: Practicar el uso de los números ordinales para indicar el lugar que ocupan los objetos dentro de una colección.


Actividades:



  1. Recordatorio (5 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los números ordinales y su uso para ordenar objetos.

  2. Juego (20 minutos): Realizar un juego de clasificación en el que los estudiantes deberán ordenar una serie de tarjetas con objetos en diferentes ubicaciones, utilizando números ordinales. Por ejemplo, "coloca la tarjeta del gato en la tercera posición".

  3. Aplicación (10 minutos): Individualemente, los estudiantes recibirán una hoja de trabajo en la que deberán completar frases utilizando números ordinales para indicar el lugar que ocupan diferentes objetos en una colección.


Sesión 3: Reforzamiento y evaluación


Objetivo: Reforza