Exploración de la diversidad cultural en el entorno

Plan de clase

desarrollo de competencias y promoción de la inclusión.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Exploración de la diversidad cultural en el entorno

Objetivos:

• Reconocer y valorar la diversidad cultural presente en el entorno local.


• Desarrollar el sentido de pertenencia hacia la comunidad escolar.

Actividades:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen o han probado diferentes tipos de comidas o platillos de su comunidad.


2. Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón los diferentes platillos mencionados por los alumnos.


3. Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un platillo para investigar.


4. En sus grupos, los alumnos investigarán sobre el origen, ingredientes y forma de preparación del platillo asignado.


5. Cada grupo deberá compartir la información investigada con el resto de la clase, a través de una breve presentación.


6. Finalizar la sesión reflexionando sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural en su comunidad.

Sesión 2: Relación entre los saberes numéricos y la diversidad cultural

Objetivos:

• Relacionar los saberes numéricos con situaciones de la vida cotidiana y la diversidad cultural.


• Ampliar el rango de conteo de los alumnos.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando los diferentes platillos investigados en la sesión anterior y mencionando la cantidad de ingredientes necesarios para cada uno.


2. Organizar a los alumnos en parejas y entregarles una tarjeta con un número escrito.


3. Cada pareja deberá representar el número asignado utilizando elementos relacionados con la diversidad cultural (por ejemplo, ingredientes de un platillo, objetos típicos, etc.).


4. Los alumnos deberán contar