La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

derechos humanos y promover el respeto y la tolerancia entre los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y respeto entre los alumnos.


• Presentación del tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.


• Breve explicación sobre la importancia de respetar y valorar los conocimientos de los pueblos originarios en relación con los seres vivos.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los pueblos originarios y su relación con los seres vivos.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un pueblo originario para investigar.


• Los grupos deberán investigar sobre los conocimientos, prácticas e innovaciones de ese pueblo originario relacionados con los seres vivos y su relación con el medio ambiente.


• Cada grupo deberá realizar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar los conocimientos de los pueblos originarios.


• Puesta en común de las presentaciones realizadas por los diferentes grupos.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de prácticas de herbolaria, uso de la milpa o conservación de los bosques en su comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.


• Planteamiento del problema: El no respetarse los unos a los otros, las faltas de respeto y atención.


• Reflexión sobre cómo estas actitudes pueden afectar la convivencia y el aprendizaje en el aula.


• Establecimiento de acuerdos de convivencia y respet