Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
KARLA PRADO
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
desarrollo sustentable.
Objetivo de la sesión: Los alumnos se relacionarán con la naturaleza y comprenderán la importancia de sus elementos para la vida.
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos):
- Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la naturaleza y su importancia.
- El maestro explicará brevemente la importancia del medio ambiente y cómo el cuidado de la naturaleza influye en nuestra calidad de vida.
- Se presentará el problema que se abordará en la sesión: "Cómo cuidar el medio ambiente, nuestro entorno y las plantas".
Desarrollo (25 minutos):
- Se formarán equipos de trabajo y se les asignará una planta de la clase para que investiguen sobre sus características, cómo cuidarla y cuál es su importancia en el medio ambiente.
- Cada equipo deberá identificar los elementos necesarios para el crecimiento y desarrollo de las plantas (aire, sol, agua y suelo) y reflexionar sobre su importancia.
- Los equipos elaborarán un cartel informativo sobre la planta asignada y los elementos necesarios para su cuidado.
- Cada equipo presentará su cartel al resto de la clase y explicará la importancia de los elementos para la vida de las plantas y el impacto en el medio ambiente.
Cierre (10 minutos):
- Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar la naturaleza y cómo podemos contribuir a su conservación.
- El maestro resumirá los aprendizajes adquiridos durante la sesión y reforzará la importancia de considerar los elementos naturales para la vida.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación directa: El maestro evaluará la participación de los al