El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, promoviendo la interacción del grupo y el uso constante del idioma inglés.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el tema de la clase anterior sobre la importancia del inglés para comunicarse en la comunidad.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre problemas comunes en la comunidad y cómo se podrían solucionar.


• Presentar el objetivo de la clase: investigar soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad y comunicar los hallazgos en inglés.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Asignar a cada equipo un problema de la comunidad para investigar, como la contaminación ambiental, la falta de acceso a la educación o la violencia doméstica.


• Proporcionar a los equipos diferentes fuentes en inglés relacionadas con su problema, como artículos de noticias, informes gubernamentales o testimonios de personas afectadas.


• Los equipos deberán leer y analizar la información en inglés para identificar las soluciones implementadas y recopilar datos relevantes.


• Fomentar la discusión en inglés entre los miembros del equipo para intercambiar ideas y tomar decisiones sobre cómo presentarán sus hallazgos.

Cierre:

• Pedir a cada equipo que presente oralmente en inglés los hallazgos de su investigación, resaltando las soluciones implementadas y los resultados obtenidos.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, realizando preguntas y comentarios en inglés.


• Destacar la importancia de comunicar de manera efectiva en inglés para resolver problemas en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los hallazgos presentados por los equipos en la sesión anterior.