Introducción al tema - Duración: 45 minutos
Anaid Luna
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y establece relaciones causa-efecto en una narración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los alumnos.
Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos
- Presentación del tema: Se proyectará el concepto de narración en una presentación de diapositivas, explicando brevemente las diferentes estructuras narrativas (lineal, circular, in medias res, entre otras) y su uso en la narrativa.
- Actividad de motivación: Se les pedirá a los alumnos que cuenten una breve anécdota personal, utilizando la estructura narrativa que prefieran. Después, en parejas, deberán compartir sus historias y evaluar qué tipo de estructura narrativa utilizaron.
- Discusión en grupo: Se abrirá una discusión en grupo para que los alumnos compartan sus experiencias y observaciones sobre las diferentes estructuras narrativas utilizadas en las historias.
Sesión 2: Aplicación de las estructuras narrativas - Duración: 45 minutos
- Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y se les pedirá que investiguen sobre diferentes tipos de estructuras narrativas (lineal, circular, in medias res, entre otras). Deberán recopilar ejemplos de cada una de ellas y analizar cómo se utilizan en diferentes historias.
- Presentación de los resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, mostrando ejemplos de las estructuras narrativas investigadas y explicando cómo se utilizan en diferentes contextos.
- Actividad práctica: Los alumnos, en parejas, deberán crear una historia utilizando una de las estructuras narrativas estudiadas. Podrán utilizar elementos de su propia cultura y gustos para enriquecer la narración. Al finalizar, se compartirán las historias en voz alta.
Sesión 3: Evaluación y refl