Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva

Wendy Meza
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Educación para la salud y promoción de la higiene personal y colectiva.


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de mantener hábitos de higiene personal y colectiva, así como promover la actividad física, a través de la metodología de Aprendizaje servicio.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y dinámica de presentación para establecer un ambiente de confianza y motivación.

  2. Conversación (15 minutos): Comentar con los alumnos la importancia de mantener una buena higiene personal y colectiva para evitar enfermedades y promover el bienestar. Preguntar si saben qué es la higiene, qué acciones pueden realizar para mantenerla y si conocen algún hábito de higiene.

  3. Aprendizaje (20 minutos): Proyección de imágenes relacionadas con la higiene personal y colectiva, como lavado de manos, cepillado de dientes, baño, alimentación saludable, entre otros. Realizar preguntas sobre las imágenes para que los alumnos reflexionen sobre su importancia.

  4. Reflexión (5 minutos): Discutir en grupo las respuestas a las preguntas y generar una lista de hábitos de higiene personal y colectiva que los alumnos identifiquen.

  5. Actividad práctica (30 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tareas relacionadas con la higiene y la limpieza, como recolección de basura en el aula, limpieza de mesas y sillas, entre otros. Cada grupo deberá realizar una tarea específica.

  6. Cierre (10 minutos): Compartir en grupo las experiencias de cada equipo y reflexionar sobre la importancia de mantener hábitos de higiene personal y colectiva.


Sesión 2: Promoción de la actividad física y evalu