Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Los albores de la humanidad y su relación con los pueblos antiguos del mundo.


• Presentación del problema: Dificultades de aprendizaje en el tema del poblamiento original de América.


• Actividad inicial: Observación de imágenes de diferentes culturas antiguas y reflexión sobre la diversidad cultural.


• Planteamiento del problema: ¿Qué evidencias históricas podemos utilizar para acercarnos al conocimiento del poblamiento original de América?


• Organización en equipos de trabajo y asignación de roles.

Sesión 2 (45 minutos)

• Investigación en grupos: Los estudiantes deberán buscar información y evidencias históricas que les permitan acercarse al tema del poblamiento original de América.


• Uso de diferentes fuentes de información: textos, imágenes, videos, etc.


• Análisis y clasificación de las evidencias encontradas.


• Elaboración de una lista de posibles hipótesis sobre el poblamiento original de América.

Sesión 3 (45 minutos)

• Puesta en común de las hipótesis elaboradas por cada grupo.


• Debate y discusión sobre las diferentes hipótesis.


• Análisis crítico de las evidencias presentadas por cada grupo.


• Reforzamiento de los conceptos clave sobre el tema.

Sesión 4 (45 minutos)

• Cierre del tema: Los albores de la humanidad y el poblamiento original de América.


• Síntesis de lo aprendido a través de una actividad de escritura