Introducción a la apreciación de canciones, rondas infantiles y arrullos

Plan de clase

educación inclusiva y promover la participación activa de todos los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la apreciación de canciones, rondas infantiles y arrullos
Objetivo: Los alumnos escucharán y cantarán diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, para luego elegir las que más les gusten y expresar las razones de su elección.

Actividades:

1. Calentamiento: Iniciar la clase con una actividad de movimientos corporales al ritmo de una canción alegre y conocida por los alumnos.


2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de apreciación de canciones, rondas infantiles y arrullos, y su importancia en la cultura y la identidad de una comunidad.


3. Escucha de canciones y rondas: Reproducir diversas canciones y rondas infantiles, permitiendo que los alumnos las escuchen atentamente.


4. Canto en grupo: Invitar a los alumnos a cantar en grupo algunas de las canciones y rondas infantiles previamente escuchadas.


5. Elección personal: Proporcionar a cada alumno una lista con diferentes canciones, rondas infantiles y arrullos. Cada alumno deberá seleccionar sus favoritas y escribir las razones de su elección.


6. Compartir en grupo: Los alumnos compartirán en grupo las canciones seleccionadas y las razones de su elección.

Sesión 2:
Tema: Exploración de cuentos a través de canciones y rondas
Objetivo: Los alumnos explorarán cuentos a través de canciones y rondas infantiles, relacionando la música con la narrativa y la imaginación.

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior: Repasar brevemente las canciones, rondas infantiles y arrullos que los alumnos seleccionaron en la sesión anterior.


2. Introducción a los cuentos: Presentar a los alumnos difere