La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Diego Linares- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
DESARROLLO DE LA PLANEACIÓN DE CLASE:
Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Objetivo (PDA): Experimenta diferentes tipos de organización, medios, recursos y procesos, para contribuir en el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología: Aprendizaje Servicio.
Problema a atender: La comunidad enfrenta conflictos y riesgos por falta de convivencia armónica, respeto y cuidado del entorno compartido.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción al tema: Comenzaremos la clase preguntando a los alumnos qué entienden por comunidad y por qué creen que es importante trabajar en comunidad.
Actividad: Realizaremos una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes problemas o conflictos que puedan afectar a la comunidad, como la contaminación, el vandalismo, la falta de educación vial, etc.
Organización de grupos: Dividiremos a los alumnos en grupos pequeños y les asignaremos uno de los problemas mencionados. Cada grupo deberá investigar más a fondo sobre el problema asignado y proponer posibles soluciones.
Presentación de propuestas: Cada grupo presentará sus propuestas de solución al resto de la clase.
Sesión 2:
Recordatorio del problema asignado a cada grupo.
Actividad: Los grupos llevarán a cabo una actividad práctica en la comunidad, como una campaña de recolección de basura, una jornada de limpieza en un parque público, una charla sobre educación vial, etc. Cada grupo deberá documentar su actividad con fotografías y testimonios de los participantes.
Reflexión en grupo: Al finalizar la actividad, los grupos se reunirán para reflexionar sobre los resultad