Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con los virus informáticos.

Javier Gutiérrez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y estar orientada al logro de los aprendizajes esperados.


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con los virus informáticos.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa propuestas conforme a un plan para satisfacer las necesidades e intereses identificados respecto a los virus informáticos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Se incorporarán conocimientos de las áreas de Tecnología, Informática y Ciencias Naturales.


Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Se realizará una breve introducción sobre los virus informáticos y su impacto en la seguridad de la información.

  2. Motivación: Se presentará a los alumnos un caso real de una persona que ha sido víctima de un virus informático y se les plantearán preguntas para generar reflexión sobre las consecuencias y riesgos de no contar con medidas de seguridad adecuadas.


Desarrollo:



  1. Investigación y análisis: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un tipo de virus informático (virus de archivo, gusano, troyano, ransomware, spyware, adware, phishing). Cada grupo deberá investigar en qué consiste el virus asignado, cómo funciona, qué daños puede causar y cómo prevenirlo.

  2. Planificación de propuestas: Cada grupo deberá elaborar un plan de acción para prevenir y resolver el problema del virus asignado. Deberán especificar las medidas de seguridad que se deben implementar y las acciones a seguir en caso de infección.

  3. Implementación de propuestas: Cada grupo llevará a cabo su plan de acción en un entorno virtual simulado, utilizando programas d