Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican las bellas artes

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Dinámica de presentación intercultural: cada alumno comparte una manifestación artística de su cultura.


• Discusión en grupo sobre las diferentes manifestaciones artísticas mencionadas y su relación con la diversidad cultural.


• Actividad práctica: los alumnos dibujarán una manifestación artística de su elección.

Sesión 2:
Tema: Manifestaciones artísticas en México

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas de México: danza folklórica, huapango, pintura mural, entre otros.


• Análisis de vídeos y fotografías de estas manifestaciones artísticas.


• Actividad práctica: los alumnos crearán una breve presentación sobre una manifestación artística mexicana, utilizando imágenes y descripciones.

Sesión 3:
Tema: Manifestaciones artísticas en el mundo

• Repaso de la sesión anterior.


• Investigación en grupos sobre manifestaciones artísticas de diferentes países del mundo.


• Presentación de los hallazgos y discusión en grupo sobre la diversidad de lenguajes artísticos a nivel mundial.


• Actividad prá