Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.
PAMELA SANTANA- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo de habilidades comunicativas y de lectura.
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de las conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad y comprender su importancia para adquirir información.
Actividades:
Presentación del tema: El docente explicará a los alumnos la importancia de conversar e interactuar con personas de la comunidad para obtener información valiosa sobre diversos temas. Se destacará cómo estas conversaciones pueden ayudar a ampliar los conocimientos y desarrollar habilidades de comunicación.
Conversación grupal: Los alumnos compartirán experiencias previas en las que hayan tenido la oportunidad de hablar con personas de la comunidad y qué aprendieron a través de esas charlas.
Presentación de una persona invitada: El docente invitará a una persona de la comunidad relacionada con un tema específico (por ejemplo, un bombero para hablar sobre la importancia de la prevención de incendios). La persona invitada será presentada a los alumnos y se explicará brevemente sobre su experiencia y conocimientos en el tema.
Realización de preguntas: Los alumnos formularán preguntas sobre el tema específico a la persona invitada. Se animará a los alumnos a pensar en preguntas abiertas que les permitan obtener información detallada y enriquecer su conocimiento.
Conversación con la persona invitada: Los alumnos tendrán la oportunidad de conversar con la persona invitada y realizar las preguntas que hayan formulado. Se promoverá que los alumnos tomen nota de la información más relevante durante la conversación.
Sesión 2:
Objetivo: Recuperar la información escuchada durante la conversación con la persona invitada y expresarla con su