Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

CESAR ARANGO
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y conciencia ambiental.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación de los objetivos de la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de la energía en los procesos técnicos y su impacto en el medio ambiente.
    Desarrollo:

  • Presentación de las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos: energía eléctrica, energía térmica, energía mecánica, energía química, energía solar, energía eólica, entre otras.

  • Discusión sobre las ventajas y desventajas de cada fuente de energía en términos de su uso óptimo y sus implicaciones ambientales.
    Cierre:

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán una investigación sobre el uso de energías renovables en su comunidad y elaborarán un informe de sus hallazgos.

  • Comentario final y recordatorio del objetivo de la clase.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión del informe de investigación realizado por los alumnos.
    Desarrollo:

  • Presentación de alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales relacionados con el uso de energía en los procesos técnicos.

  • Discusión sobre la importancia de implementar medidas de seguridad y protección en el uso de diferentes fuentes de energía.
    Cierre:

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán una lista de recomendaciones para reducir riesgos y prevenir accidentes en el uso de energía en procesos técnicos.

  • Comentario final y recordatorio del objetivo de la clase.


Sesión 3:
Inicio:



  • Repaso de las sesiones anteriores y revisión de las recomendaciones realizadas por los alumnos.
    Desarrollo:

  • Presentación de diferentes técnicas y tecnologías que permiten optimizar el uso de energía en los procesos técnicos.

  • Discusión sobre