El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque de aprendizaje basado en competencias

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Se dará la bienvenida a los estudiantes y se realizará una breve dinámica para generar un ambiente ameno y propicio para el aprendizaje.


• Se presentará el tema de la clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.


• Se establecerá la conexión entre el tema y su aplicación en la vida cotidiana.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• El profesor presentará una serie de situaciones relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad, en las que los estudiantes deberán expresar sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas utilizando el inglés.


• Se realizarán juegos del lenguaje como "Guess the Emotion" donde los estudiantes deben adivinar la emoción que se les está mostrando en imágenes.


• Se realizará un juego de roles en el que los estudiantes tendrán que representar diferentes situaciones de la vida cotidiana en las que deban expresar sus emociones y sentimientos en inglés.


• Se reforzará el uso de subject and object pronouns en las actividades, brindando ejemplos y explicaciones claras sobre su uso.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Se realizará una breve recapitulación de lo aprendido durante la sesión y se fomentará la reflexión sobre la importancia de exp