Conociendo las historias de navidad de nuestra comunidad

Vanessa Quiroz
Preescolar 1º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo de habilidades y competencias socioemocionales.


Sesión 1: Conociendo las historias de navidad de nuestra comunidad


Objetivo: Los alumnos serán capaces de describir lugares y personajes de las historias de navidad que conocen y relacionarlos con elementos de su comunidad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y conversar sobre la importancia de la navidad y las historias que se cuentan en esta época. Preguntar si conocen alguna historia de navidad y qué elementos aparecen en ellas.



  2. Desarrollo (30 minutos):


    a. Actividad 1 - Narración de historias: Invitar a los alumnos a sentarse en un círculo y contar una historia de navidad utilizando elementos visuales como imágenes o marionetas. Durante la narración, los alumnos deben prestar atención y señalar los personajes y lugares mencionados.


    b. Actividad 2 - Relacionando con la comunidad: Mostrar imágenes de lugares y personajes de la comunidad relacionados con la navidad (por ejemplo, la iglesia, el árbol de navidad en la plaza, el niño Jesús en el pesebre, etc.). Pedir a los alumnos que identifiquen los personajes y lugares mencionados en la historia contada anteriormente y los relacionen con los elementos de su comunidad.



  3. Cierre (10 minutos): Realizar una ronda de preguntas para reforzar los aprendizajes adquiridos en la sesión. Preguntar a los alumnos qué personajes y lugares identificaron y cuál es su relación con la navidad y la comunidad. Felicitarlos por su participación y resaltar la importancia de conocer y valorar las historias de nuestra comunidad.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: El docente deberá observar la part