Introducción al tema de acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Mendoza Ramirez Jennifer Odali
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Servicio:


Sesión 1: Introducción al tema de acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las acciones individuales en la conservación y mejora de la salud personal y social.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se realizará una lluvia de ideas para conocer el nivel de conocimiento previo de los alumnos sobre el tema. Se anotarán las respuestas en el pizarrón.

  2. Visualización de un video corto sobre la importancia de las acciones individuales en la salud.

  3. Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus impresiones sobre el video y discutirán la importancia de las acciones individuales en la conservación y mejora de la salud.

  4. Elaboración de un mural: Los alumnos trabajarán en grupos para crear un mural que represente acciones individuales que pueden realizar para mantener una buena salud. Cada grupo presentará su mural al resto de la clase.


Sesión 2: Higiene personal y limpieza de los espacios.


Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza de los espacios para la salud personal y el bienestar social.


Actividades:



  1. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Juego de roles: Los alumnos realizarán pequeñas representaciones en las que muestren situaciones cotidianas relacionadas con la higiene personal y la limpieza de los espacios.

  3. Discusión en grupo: Se abrirá un espacio de debate para reflexionar sobre las consecuencias de no realizar adecuadamente la higiene personal y la limpieza de los espacios.

  4. Elaboración de un folleto: Los alumnos crearán un folleto informativo que p