Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

jose isaac gasca
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando el trabajo colaborativo entre los estudiantes.


Planeación de clase:


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Objetivo (PDA): Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.


Problema interdisciplinar: Aprender la construcción de compuestos iónicos y moleculares.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del problema interdisciplinar y su importancia en el ámbito de la química y otras áreas relacionadas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de los compuestos iónicos y moleculares.

  • Compartir experiencias o situaciones cotidianas en las que se utilicen o se encuentren compuestos iónicos o moleculares.

  • Breve explicación sobre los objetivos a alcanzar durante las tres sesiones.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción a la tabla periódica y sus propiedades.

  • Explicación de la diferencia entre compuestos iónicos y moleculares.

  • Actividad de laboratorio: Los estudiantes realizarán una serie de experimentos sencillos para identificar si un compuesto es iónico o molecular, utilizando la conductividad eléctrica y la solubilidad como criterios de clasificación.

  • Análisis y discusión de los resultados obtenidos en el laboratorio.


Sesión 2:



  • Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Actividad de investigación: Los estudiantes trabajarán en parejas o grupos para investigar sobre la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares,