Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

competencia comunicativa y trabajo colaborativo.

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Lectura de comprensión y escritura

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Competencia comunicativa y trabajo colaborativo

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar la adaptación de textos literarios a otros lenguajes


2. Lista de cotejo para evaluar la sensibilización de la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entendemos por creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Desarrollo:

• Exposición de ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos (cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos) por parte del profesor.


• Análisis y discusión de los elementos característicos de cada tipo de texto.


• Actividad grupal: Los alumnos seleccionarán un texto literario tradicional o contemporáneo y lo adaptarán a otro lenguaje (arte visual, música, performance, etc.).

Cierre:

• Presentación de las adaptaciones realizadas por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la relevancia social y cultural de la literatura a través de los diferentes lenguajes artísticos utilizados.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de