Introducción al concepto de suma y resta con números decimales

Gabriel Aceves
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de suma y resta con números decimales
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de suma y resta con números decimales, y explicar cómo están relacionadas como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar un juego de preguntas y respuestas para repasar los conceptos previos de suma y resta.

  • Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utiliza la suma y resta con números decimales.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Explicar la relación entre la suma y resta como operaciones inversas, utilizando ejemplos y diagramas.

  • Presentar ejercicios sencillos de suma y resta con números decimales y resolverlos en conjunto con los alumnos.

  • Pedir a los alumnos que realicen ejercicios similares de forma individual.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos expresen cómo se sienten al resolver ejercicios de suma y resta con números decimales.

  • Responder a las preguntas y dudas de los alumnos.


Sesión 2:
Tema: Suma y resta con números decimales utilizando el algoritmo convencional
Duración: 45 minutos


Objetivo: Enseñar a los alumnos cómo utilizar el algoritmo convencional para resolver sumas y restas con números decimales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una breve revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Resolver ejercicios sencillos de suma y resta con números decimales utilizando el algoritmo convencional.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Explicar paso a paso cómo utilizar el algoritmo convencional para resolver sumas y restas con números decimales.

  • Presentar ejercicios más complejos y guiar a los alu