Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.

Fernanda Abigail Lopez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica y representa los beneficios de consumir alimentos saludables {frutas, verduras, cereales, leguminosas y de origen animal), y agua simple potable, al compararlos con alimentos con alto contenido de azúcar, grasa y sal, y bebidas azucaradas; toma decisiones a favor de una alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje por indagación y promover la creatividad de los alumnos.


Sesión 1 (Introducción al tema):
Objetivo: Introducir el tema y motivar a los alumnos a indagar sobre los beneficios de consumir alimentos saludables y agua potable.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué creen que significa "alimentación saludable" y por qué es importante.

  2. Presentación del tema: Mostrar imágenes de diferentes alimentos saludables y no saludables, y pedir a los alumnos que los clasifiquen.

  3. Indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes alimentos. Cada grupo deberá investigar sobre los beneficios y los efectos negativos de consumir esos alimentos.

  4. Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase y se genera una discusión sobre la importancia de una alimentación saludable.


Sesión 2 (Beneficios de consumir alimentos saludables):
Objetivo: Explorar los beneficios de consumir alimentos saludables y compararlos con alimentos poco saludables.


Actividades:



  1. Recapitulación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Investigación: Los alumnos investigan en grupos sobre los beneficios específicos de consumir frutas, verduras, cereales, leguminosas y alimentos de origen animal.

  3. Representación: Cada grupo debe representar de manera creativa los beneficios de un grupo de alimentos saludables en forma de una obra de teatro, un dibujo o una canción.

  4. Presentación de las representaciones: Los grupos presentan sus representaciones al resto de la clase y se genera una reflexión sobre la importancia de consumir alimentos saludables.


Sesión 3 (Importancia del agua potable y ac