Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas: La consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas: La consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Objetivo PDA: Caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: La Falta de Comprensión Lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Los estudiantes se dividirán en equipos y se les presentará la problemática de la falta de comprensión lectora como un obstáculo para el estudio de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Investigación y recopilación de información: Cada equipo realizará una investigación sobre la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio, utilizando fuentes de diferentes disciplinas como historia, literatura y geografía.


• Análisis y discusión en equipo: Los equipos compartirán sus hallazgos y realizarán un análisis conjunto de la información recopilada, identificando las principales características de la independencia y el Primer Imperio.

Sesión 2:

• Lectura y comprensión de textos: Los estudiantes leerán diversos textos relacionados con el tema, incluyendo documentos históricos, narrativas literarias y análisis académicos. Se realizarán actividades de comprensión lectora para mejorar esta habilidad.


• Debates y reflexiones: Se llevará a cabo un debate en clase sobre las diferentes interpretaciones de los eventos históricos y se fomentará la reflexión crítica sobre la influencia de la perspectiva cultural en la comprensi