Introducción al tema "Narración de sucesos del pasado y del presente"
Yahir Cortez
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema "Narración de sucesos del pasado y del presente"
Objetivo: Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Saludo y presentación del tema (5 minutos)
- Saludar a los alumnos y preguntarles si han escuchado alguna vez una historia interesante.
- Introducir el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente.
Actividad de lluvia de ideas (10 minutos)
- Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de sucesos del pasado y del presente que conozcan.
- Anotar las ideas en el pizarrón.
Presentación de recursos narrativos (15 minutos)
- Mostrar a los alumnos diferentes recursos narrativos, como diálogos, descripciones, uso de tiempos verbales, entre otros.
- Explicar brevemente cada recurso y ejemplificar su uso en una narración.
Actividad de lectura (15 minutos)
- Entregar a cada alumno un texto narrativo que cuente un suceso del pasado o del presente.
- Pedirles que subrayen los recursos narrativos utilizados en el texto.
- Comentar en grupo qué recursos encontraron y cómo contribuyen a la narración.
Sesión 2: Desarrollo de la narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo: Utilizar estrategias narrativas para contar sucesos del pasado y del presente.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Repaso de recursos narrativos (10 minutos)
- Recordar los recursos narrativos vistos en la sesión anterior.
- Solicitar a los alumnos que compartan ejemplos de recursos que recuerden.
Actividad de escritura (20 minutos)
- Pedir a los alumnos que elijan un suceso del pasado o del presente para narrar.
- Orientarlos para que util