Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en problemas:

Objetivo de la clase:
El alumno se dará cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase con una conversación sobre los cambios que han observado en su propia vida. Preguntar a los alumnos si han notado cambios en su apariencia física, en los lugares que visitan y en las costumbres de su familia.

Desarrollo (30 minutos):

• Leer un cuento o mostrar imágenes que ilustren cambios en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de diferentes familias y comunidades a lo largo del tiempo.


• Luego de la lectura o exposición de imágenes, plantear una pregunta problemática a los alumnos: "¿Cómo podemos reconocer el paso del tiempo en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades?".


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los cambios que han ocurrido en un lugar, objeto, costumbre o forma de vida específica a lo largo del tiempo. Por ejemplo, pueden investigar sobre cómo ha cambiado el transporte, la vestimenta, la alimentación, etc.


• Cada grupo debe utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet o entrevistas a familiares, para recopilar datos sobre los cambios ocurridos en su tema asignado.


• Los grupos deben presentar sus hallazgos al resto de la clase, utilizando imágenes, maquetas o cualquier otro recurso que consideren necesario.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una reflexión final sobre lo ap