Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante.

Planeación de clase:

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, comparándolos con sus pares y cuidando su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de los saberes familiares y comunitarios en la resolución de situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


• Pregunta generadora: ¿Cuáles son los saberes que utilizamos en nuestra vida diaria?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los saberes que los alumnos utilizan en su vida diaria. Registrar las respuestas en un cartel o pizarra.

Sesión 2:

• Indagación sobre los saberes familiares: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre los saberes que utilizan en su familia para resolver situaciones y necesidades.


• Actividad: Los alumnos compartirán en clase los saberes que identificaron en sus familias y los anotarán en una lista. Después, en grupos pequeños, compararán los saberes identificados y discutirán las similitudes y diferencias.

Sesión 3:

• Indagación sobre los saberes comunitarios: Realizar una salida educativa al entorno comunitario para observar y aprender sobre los saberes que se utilizan en la comunidad.


• Actividad: Durante la salida educativa, los alumnos deberán observar y registrar los saberes que identifican en su entorno comunitario. Al regresar a clase, compartirán sus hallazgos y los anotarán en