Introducción al álgebra

Plan de clase

competencias y habilidades.

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Objetivo de la clase (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la población perteneciente a una clase media baja.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Introducción al álgebra.


• Explicación de la importancia del álgebra en la resolución de problemas matemáticos.


• Actividad de motivación: Resolver un problema práctico utilizando el álgebra.

Desarrollo:

• Indagación: Realizar preguntas al grupo sobre qué conocen acerca del álgebra y áreas que generan expresiones cuadráticas.


• Actividad en grupos: Resolver ejercicios prácticos de representación algebraica de áreas cuadráticas.


• Retroalimentación y discusión en grupo sobre las soluciones encontradas.

Cierre:

• Reflexión individual: Escribir en una hoja el aprendizaje obtenido en la sesión.


• Puesta en común: Compartir en grupo las reflexiones individuales y resaltar los aspectos más relevantes.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior: Introducción al álgebra.


• Actividad de recordatorio: Resolver problemas prácticos utilizando el álgebra.

Desarrollo:

• Indagación: Plantear preguntas sobre cómo se pueden representar algebraicamente las áreas de figuras geométricas.


• Actividad en grupos: Resolver ejercicios prácticos de representación algebraica de áreas de figuras geométricas.


• Retroalimentación y discusión en grupo sobre las soluciones encontradas.

Cierre:

• Reflexión individual: Escribir en una hoja cómo se relaciona el álgebra con la reso