Introducción al proyecto comunitario

Plan de clase

1. Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (45 minutos)

• Presentar el proyecto comunitario a los estudiantes y explicarles la importancia de trabajar en equipo y ayudar a su comunidad.


• Discutir en grupo las necesidades de la comunidad y seleccionar un tema relevante relacionado con la búsqueda y manejo reflexivo de información.


• Establecer los objetivos del proyecto y el papel que desempeñarán los estudiantes.

2. Sesión 2: Investigación inicial (45 minutos)

• Introducir a los estudiantes en el tema de búsqueda y manejo reflexivo de información mediante la lectura de un texto informativo relacionado con la comunidad.


• Guiar una discusión en grupo sobre el contenido del texto y fomentar la reflexión sobre la importancia de comprender el sentido general de la información.


• Establecer un marco de referencia para la investigación y el manejo de información.

3. Sesión 3: Búsqueda de información (45 minutos)

• Explicar a los alumnos las diferentes fuentes de información y cómo utilizarlas de manera efectiva para obtener datos relevantes.


• Presentar una lista de preguntas de investigación relacionadas con el tema seleccionado.


• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una pregunta a investigar utilizando diferentes fuentes de información.

4. Sesión 4: Manejo reflexivo de la información (45 minutos)

• En grupos, los estudiantes compartirán los resultados de su investigación y discutirán la relevancia de la información recopilada.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de analizar y evaluar críticamente la información antes de utilizarla.


• Establecer pautas para el manejo reflexivo de la información y la selección de datos relevantes.