Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Jesús Eduardo Ochoa
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: Estos grupos proporcionan a los jóvenes un sentido de pertenencia.
Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al concepto de derechos humanos y su importancia en la sociedad actual. Explicar la problemática planteada.
- Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su relevancia en la vida cotidiana.
- Actividad 2: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una situación problemática relacionada con los derechos humanos que deben resolver y presentar en la próxima sesión.
Sesión 2:
- Presentación de las situaciones problemáticas por parte de cada grupo.
- Realización de debates en grupos sobre las posibles soluciones a cada situación problemática.
- Puesta en común de las soluciones planteadas por cada grupo y discusión en clase.
Sesión 3:
- Introducción al marco legal de los derechos humanos en México y en el mundo.
- Análisis de casos reales en los que se han violado los derechos humanos.
- Debate grupal sobre las posibles medidas de protección de los derechos humanos y cómo exigir su respeto.
Sesión 4:
- Actividad 1: Investigación individual sobre los derechos humanos en un país específico.
- Actividad 2: Formación de grupos heterogéneos para