Obtención y representación de información.

Plan de clase

desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas.

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º - Obtención y representación de información

Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Los alumnos no comprenden cómo se puede lograr tener información, además desconocen los intervalos y la frecuencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre el proceso de obtención y representación de información.


2. Actividad práctica de creación de un histograma o gráfica poligonal a partir de datos proporcionados.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar y preguntar a los alumnos cuáles son sus ideas previas sobre cómo se obtiene y representa la información.


• Realizar una lluvia de ideas y registrar las respuestas en el pizarrón.


• Motivar a los alumnos a descubrir por sí mismos la importancia de la obtención y representación de información en diferentes contextos.

Desarrollo:

• Realizar una breve explicación teórica sobre los conceptos de intervalos y frecuencia.


• Proporcionar ejemplos de diferentes tipos de gráficas (histogramas, gráficas poligonales y de línea) y explicar cómo se utilizan para representar información.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre la importancia de la obtención y representación de información en una disciplina específica (por ejemplo, medicina, economía, ciencias sociales, etc.).


• Los grupos deberán recopilar información y prese