Factores que inciden en los procesos técnicos

mario cesar vergara
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los alumnos.


Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase de inicio (10 minutos):



  1. Presentación y contextualización:



  • Saludo a los alumnos y breve repaso del tema anterior.

  • Presentar el tema del día: Factores que inciden en los procesos técnicos y la importancia de comprender la satisfacción de necesidades.

  • Realizar preguntas generadoras para motivar la reflexión de los alumnos, como: ¿Creen que todos tienen las mismas oportunidades para desarrollar procesos técnicos?¿Qué factores pueden influir en esto?



  1. Actividad de sensibilización:



  • Mostrar un video, imagen o relato que muestre la falta de identidad nacional, regional, familiar y personal, y cómo esto puede afectar los procesos técnicos.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan cómo creen que se sienten las personas que no tienen una identidad clara.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  1. Investigación y análisis:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes aspectos relacionados con los factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Cada grupo debe investigar y analizar cómo estos factores pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisua