La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Título de la clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar conocimientos de física y química para comprender los procesos relacionados con el vulcanismo y la sismicidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la comprensión de los fenómenos geográficos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos previos de los alumnos sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve.

Desarrollo:

• Presentación de un caso problemático: "Un grupo de científicos ha descubierto una nueva placa tectónica en el océano Atlántico, la cual podría generar cambios en la distribución del relieve de la región. ¿Cómo podrían explicar este fenómeno?"


• Los alumnos, organizados en grupos, deberán investigar y analizar información sobre las placas tectónicas, sus movimientos, la relación con el relieve y otros agentes que lo modelan.


• Los alumnos deberán elaborar una explicación del fenómeno planteado, utilizando los conocimientos adquiridos.

Cierre:

• Cada grupo presentará su explicación ante el resto de la clase, fomentando la participación y el debate.


• El profesor realizará una síntesis de lo aprendido y reforzará los conceptos clave para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realización de una breve revisión de la sesión anterior, recordando los conceptos clave y el problema planteado.


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