Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos de los alumnos.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Es el primer día de clases para los niños de 1ro.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras necesidades
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Dinámica de bienvenida y presentación de los alumnos.


3. Conversación sobre las necesidades básicas de las personas.


4. Juego de roles para expresar necesidades básicas.
   Recursos: Tarjetas con imágenes representando necesidades básicas, papel, lápices.

Sesión 2:
Título: Descubriendo nuestras emociones
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Recuerdo del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Dinámica de identificación y expresión de emociones.


3. Elaboración de un mural con dibujos que representen diferentes emociones.


4. Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de expresar y comprender las emociones.
   Recursos: Papel, lápices, colores, cartulinas.

Sesión 3:
Título: Compartiendo nuestros gustos
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Juego de adivinanzas sobre gustos personales.


3. Elaboración de un collage con imágenes que representen los gustos de cada alumno.


4. Exposición de los collages y reflexión sobre la