Introducción al tema y exploración motriz
Lizbeth Hernandeez- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
desarrollo integral y lúdico de los niños.
Sesión 1: Introducción al tema y exploración motriz
Objetivo: Que los alumnos conozcan las diferentes producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, y desarrollen la motricidad fina a través de actividades lúdicas.
Actividades:
Presentación del tema: El docente mostrará a los alumnos diferentes producciones gráficas dirigidas a distintas personas, como mensajes, cartas, dibujos, etc. Se fomentará la participación de los alumnos para describir y comentar sobre ellas.
Juego de las marcas propias: Los alumnos realizarán una actividad de dibujo libre en la que puedan plasmar su marca propia. Se les animará a usar diferentes colores, formas y trazos. Al finalizar, se les pedirá que expliquen su dibujo y qué quisieron transmitir con él.
Actividades motrices: Se realizarán actividades que fomenten el desarrollo de la motricidad fina, como manipulación de plastilina, enhebrado de cuentas, punzado de papel, entre otros. Se les dará la oportunidad de elegir las actividades que más les gusten y se les proporcionará el tiempo suficiente para realizarlas.
Reflexión final: Se hará una reflexión grupal sobre las producciones gráficas realizadas y cómo estas pueden transmitir mensajes a diferentes personas. Se fomentará el respeto hacia las producciones de los demás compañeros.
Sesión 2: Elaboración de producciones gráficas
Objetivo: Que los alumnos elaboren sus propias producciones gráficas para informar algo a diferentes personas, utilizando marcas propias, dibujos o por medio del dictado.
Actividades:
- Recordatorio del tema: El docente recordará a los alumnos la importancia de las produccion