Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Reyna Gpe. Garcia
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo (PDA): Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1:
Título: Introducción al sistema respiratorio y su relación con el intercambio de gases
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentar a los estudiantes el tema central: la importancia del sistema respiratorio y su relación con el intercambio de gases.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que ya saben acerca del sistema respiratorio.

  3. Mostrar imágenes o diagramas del sistema respiratorio y explicar la función de cada una de sus partes (nariz, tráquea y pulmones).

  4. Realizar una actividad práctica donde los estudiantes armen un modelo sencillo del sistema respiratorio utilizando materiales de reciclaje.

  5. Hacer preguntas de reflexión para promover el pensamiento crítico sobre la relación entre el sistema respiratorio y la salud ambiental.


Sesión 2:
Título: La importancia de la calidad del aire en el sistema respiratorio
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Presentar el problema de la contaminación del aire y su impacto en el sistema respiratorio y la salud ambiental.

  3. Realizar una discusión en grupo sobre las fuentes de contaminación del aire y cómo estas pueden afectar nuestro sistema respiratorio.

  4. Investigar en grupos sobre las acciones que se pueden tomar para reducir l