Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente

hitandewi castellanos
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente situaciones de desigualdad de género, en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparando cómo ocurrían en el pasado y el presente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

género y promover la igualdad entre hombres y mujeres.


Secuencia didáctica: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y análisis crítico de situaciones pasadas


Objetivo: Los alumnos analizarán críticamente situaciones de desigualdad de género en el pasado, en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la sesión explicando brevemente el concepto de desigualdad de género y su importancia en la sociedad.

  2. Realizar una breve lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones de desigualdad de género que conozcan o hayan observado en el pasado.

  3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación de desigualdad de género para analizar. Proporcionarles recursos como fotografías, videos o artículos para que investiguen sobre la situación asignada.

  4. Cada grupo presentará su situación al resto de la clase, destacando las causas y consecuencias de dicha desigualdad.

  5. Realizar una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre las situaciones presentadas.


Sesión 2 (45 minutos): Análisis crítico de situaciones presentes y propuesta de acciones en favor de la igualdad


Objetivo: Los alumnos analizarán críticamente situaciones de desigualdad de género en el presente, en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparándolas con las situaciones del pasado.


Actividades:



  1. Revisar brevemente las situaciones de desigualdad de género analizadas en la sesión anterior y destacar cómo han cambiado o persisten en el presente.

  2. Dividir a los alu