La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades.

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realizar preguntas motivadoras para generar interés en los estudiantes, como: ¿Sabes cuántos elementos químicos existen en la naturaleza? ¿Qué importancia crees que tiene la clasificación de los elementos químicos?
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de la tabla periódica y los elementos químicos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar una breve introducción a la tabla periódica, explicando su importancia en la química y su organización.
   
   
   • Proporcionar materiales y recursos, como ejemplares de la tabla periódica y dispositivos electrónicos con acceso a internet.
   
   
   • Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles una serie de elementos químicos para investigar utilizando diferentes fuentes de información.
   
   
   • Guiar a los estudiantes para que identifiquen los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.
   
   
   • Facilitar la discusión en grupos para compartir los resultados de la investigación y resolver cualquier duda o dificultad que puedan tener.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realiza