Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

desarrollo sustentable.

Planeación de Clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de agua potable y la contaminación del río en la comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la Clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimentan en su entorno familiar en relación con el problema de la falta de agua potable y la contaminación del río.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con el tema para generar interés y motivación.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia del agua potable y los efectos de la contaminación en el medio ambiente.


• Cada grupo deberá crear una breve obra de teatro o una danza que represente la relación de su entorno familiar con el problema mencionado.


• Permitir tiempo suficiente para que los grupos ensayen y preparen su presentación.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su obra de teatro o danza ante el resto de la clase.


• Fomentar la reflexión y el diálogo sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que se expresaron en las presentaciones.


• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido y las conclusiones obtenidas.

Sesión 2: