Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales y trabajo colaborativo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y su importancia en la sociedad actual.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por derechos humanos y su relevancia.


• Proporcionar ejemplos de situaciones en las que los derechos humanos son violados.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Proporcionar a cada grupo una lista de derechos humanos y pedirles que investiguen y discutan sobre el significado de cada uno, así como ejemplos en los que se pueden ver violados.


• Cada grupo deberá presentar al resto de la clase una situación real en la que se hayan violado los derechos humanos y proponer posibles soluciones.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las situaciones presentadas por cada grupo, destacando las soluciones propuestas.


• Reflexionar sobre la importancia de los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades del mundo.


• Plantear el problema de la sana alimentación y su relación con los derechos humanos.


• Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre los derechos relacionados con la alimentación.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior y resolver dudas.


• Presentar a los alumnos un caso real de violación de derechos humanos relacionado con la sana alimentación.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre el caso y las posibles consecuencias para la persona afectada.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un derecho humano relacionado con la alimentación.


• Cada pareja deberá investigar sobre ese derecho y elaborar una propuesta de acción para promoverlo y garantizarl