Principios de Pascal y de Arquímedes.

Plan de clase

competencias, es decir, se deben integrar las habilidades, conocimientos y actitudes que los estudiantes deben desarrollar.

Planeación de Clase: Principios de Pascal y de Arquímedes

Objetivo:
Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Metodología:
Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad:
Relacionar los principios con áreas y volumen de cuerpos.

Duración:
4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

• Rúbrica de observación y registro de participación en las actividades experimentales.


• Cuestionario de comprensión sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes una situación problemática relacionada con la fuerza y el movimiento, como por ejemplo, cómo se logra el equilibrio de una palanca.


• Plantear preguntas generadoras para motivar el interés de los estudiantes, como: ¿Qué sucede cuando se aplica una fuerza a un fluido? ¿Cómo se relacionan las fuerzas con los principios de Pascal y de Arquímedes?

Desarrollo:

• Realizar una breve explicación teórica sobre los principios de Pascal y de Arquímedes, su importancia y aplicaciones en la vida cotidiana.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una actividad experimental relacionada con los principios, como por ejemplo, determinar el principio de Pascal al comprimir un fluido en una jeringa.


• Proporcionar a los estudiantes los materiales necesarios y guiarlos en la realización de la actividad.


• Durante el desarrollo de la actividad, promover el trabajo en equipo, la observación detallada